Fines Institucionales

La Institución Educativa Francisco José de Caldas reconoce, reflexiona y reconstruye los fines de la educación colombiana establecidos en el artículo 5° de la ley general de educación, Ley 115 de 1994 y los articula con el diseño y construcción del Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) en su construcción curricular y desarrollo de enseñanza y formación, en el cual intervienen algunas dimensiones en forma simultánea e interrelacionada, como la tolerancia, el servicio a los demás, el respeto a sí mismo y a los demás, el respeto a los bienes propios y ajenos, la justicia, la comunicación, la participación, la investigación, el análisis y la reflexión. Ellas permiten concertar las bases fundamentales de los procesos pedagógicos, administrativos y de interacción comunitaria que desarrolla la Institución. Por lo tanto estas dimensiones facilitan que la comunidad educativa que pueda generar variadas formas de ver el mundo, de crear espacios de reflexión intercultural, aprendizajes significativos y momentos de diálogo y de participación para transformar las relaciones lo flexibles y abiertas. Los fines institucionales son:

Investigación

Entendida como una capacidad innata del ser humano, que Posibilita el descubrimiento, la innovación y la creatividad, es un proceso que debe estar presente durante todo el proceso de construcción y desarrollo de la formación del ser humano. La investigación permite la comprensión de la realidad y la identificación de los problemas y alternativas de solución para generar opciones de cambio.

Análisis y Reflexión

El Proyecto Educativo Institucional genera espacios permanentes de análisis y reflexión sobre la realidad educativa y pedagógica de la Institución y de la comunidad educativa. Así mismo, de los aspectos que orientan la construcción del proyecto educativo, como: La filosofía, la investigación del entorno, las orientaciones pedagógicas, los planes de estudio y las formas de gestión, la administración y todo lo relacionado con la construcción curricular.

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